亦剑
|
各位老师: 你们好! 首先感谢你们参与此次“数字校园杯”甘肃省第二届多媒体教学课件征集活动。目前,此次活动已落下帷幕,请下载附件核对报名信息是否详实。 在本次活动的报名信息中,部分老师的参赛信息不明确或者不详尽。这些信息是以后核发证书的依据,请务必保证姓名、单位、课件名称等信息的准确性。请各位参赛老师核实报名总表(见附件)中的报名信息,并与我学我长社区管理团队联系修改。另外,请将课件诸如为“高二上学期第5课”“论文”等此类主题表述不清的课件名称作修改,以方便以后在教研成果库中的检索。 同时,经研究决定,此次评审费只通过市(州)教研室、教科所收取,省教科不单独受理个人报送的评审费。若有个别老师还未交费,请与当地教研室、教科所联系。若有老师还未交费,请与当地教研室、教科所联系。 特此声明 平台方联系电话: 0931-8558870 0931-8558861 远程支撑方式:
QQ:303730577 QQ:1664165435 QQ:445109031
甘肃省教育科学研究所 我学我长社区管理团队 2010年11月5日 |
|
|
xiaowang
|
Re:甘肃省第二届多媒体课件征集大赛报名情况公告
我的名字没有,请核查下,非常感谢。 |
|
|
mgmg2009
|
Re:甘肃省第二届多媒体课件征集大赛报名情况公告
我的名字没有,请核查下,非常感谢。
作品名称:人教版七年级生物––––消化和吸收 学科:生物 作品大小:10.2 MB 姓名:马贵 联系电话:15193272253 学校:定西市 岷县 麻子川引大希望学校 |
|
|
亦剑
|
Re:甘肃省第二届多媒体课件征集大赛报名情况公告
各位老师先不要着急,请先确保您的作品是否在“我学我长社区”上的"数字校园杯第二届多媒体教学课件征集活动"版块上发布,先保证课件能够被评审人员看到。
汇总表共有两份,您现在看到是平台统计。首先省教科所根据市县上报的情况汇总了一份报名统计表,平台则根据网上报名情况统计了一份汇总表,这两张表还有一个核对的过程,如果各位老师确实上传了作品,并缴纳了费用,我们立即在汇总表中补录您的基本信息。 非常感谢大家对社区的支持,如果还有那位老师有疑问,请跟帖留言。 我学我长社区 |
|
|
随风
|
Re:甘肃省第二届多媒体课件征集大赛报名情况公告
我上传了两个课件,现在只统计了一个课件,不知道这次评审中如何处理上传了多个课件的情况?
|
|
|
愧对鲁迅
|
回复:9楼 随风
您好老师,您没有录上的那个课件麻烦在此帖回复一下,姓名,电话,州市,单位,科目,课件名称 |
|
|
大地
|
Re:甘肃省第二届多媒体课件征集大赛报名情况公告
我的名字没有,我发表了两件,都没有,请核查下,非常感谢。
作品名称:北师大版:美丽的彩虹 学科:语文 作品大小:800KB 姓名:苏良才 第二件作品:拼音gkh 作品大小:700KB 联系电话:13209369049 学校:山丹县马营小学 我发表了两件,都没有 |
|
|
上亭小学
|
回复: 亦剑
您好 我下载了附件发现统计的情况和我们上交的课件数量不符 我是华亭县上亭小学 我校共交课件9份 报名表上只显示了1份。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
随风
|
回复:8楼 愧对鲁迅
王耀军,13830041791,白银市平川区,白银市平川区电厂学校,初中数学,《圆周角和圆心角的关系(1)flash课件》 未统计课件的链接地址:http://res.52xiaoyuan.net/ResourceShow.aspx?ThreadID=17536 另一个统计课件的链接地址:http://res.52xiaoyuan.net/ResourceShow.aspx?ThreadID=17770#0 |
|
|
1234567000
|
Re:甘肃省第二届多媒体课件征集大赛报名情况公告
我的名字没有,费用也交了,名也报了,请核查下,非常感谢。
作品名称:学会调控情绪 学科:政治 姓名:王文 联系电话:13919164036 学校:兰州市六十九中 |
|
|
1234567000
|
Re:甘肃省第二届多媒体课件征集大赛报名情况公告
我的名字没有,费用也交了,名也报了,请核查下,非常感谢。
作品名称:学会调控情绪 学科:政治 姓名:王文 联系电话:13919164036 学校:兰州市六十九中 |
|
|
1234567000
|
Re:甘肃省第二届多媒体课件征集大赛报名情况公告
我的名字没有,费用也交了,名也报了,请核查下,非常感谢。
作品名称:学会调控情绪 学科:政治 姓名:王文 联系电话:13919164036 学校:兰州市六十九中(西固区) |
|
|